จัดทำแบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล เพื่อสะท้อนปัญหาและอุปสรรคที่เกิดจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ เพื่อนำไปสู่กระบวนการแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน